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  • Ecole d'enseignements artistiques

    Ecole d'enseignements 
     artistiques

Enseignements artistiques

Née de la fusion de l'école de musique et des ateliers de pratique artistique du centre culturel, l'Ecole Municipale d'Enseignements Artistiques de Ramonville (EMEAR) devient l'un des établissements de formation les plus importants de la commune en accueillant plus de 700 élèves sur quatre sites (école municipale d'enseignements artistiques, centre culturel, salle Picasso et salle d'arts plastiques).

PERMANENCE D'ACCUEIL
à l'école municipale d'enseignements artistiques de Ramonville :
Du lundi au vendredi de 14 h à 18 h

Tarifs et aides au financement ci-contre

Voir les aides du conseil départemental 31 pour les jeunes musicienspour les jeunes musiciens


Éveil et initiation

L'art et la culture permettent à l'enfant de construire sa sensibilité, son imaginaire, sa liberté intérieure, son expression presonnelle et son rapport au monde.

L'école municipale d'enseignements artistiques de Ramonville accueille au sein de ses ateliers les enfants dès la moyenne et grande section maternelle.

  • Danse : à partir de la grande section maternelle et jusqu'au CP.
  • Arts plastiques : à partir de la grande section maternelle et jusqu'au CE2.
  • Cirque : à partir de la grande section maternelle et jusqu'au CP.
  • Musique :
    • Chorale : à partir de la grande section maternelle et jusqu'au CP.
    • Flûte à bec : à partir du CP.
    • Musique et danse : à partir de la moyenne section maternelle et jusqu'au CP.

Danse contemporaine

En éveil, l’atelier développe sous forme ludique l’autonomie, le sens du groupe, l’écoute, le rapport à l’espace, à la musique, l’envie de danser. À partir de l’initiation, les élèves abordent les fondamentaux, structurent le langage corporel et développent au travers d’explorations leur sens de l’initiative dans une danse plus personnelle, qui vient de soi.

  • ÉVEIL CORPOREL Grande section maternelle | Mercredi 16h à 17h

En éveil, l'autonomie, le sens du groupe, l'écoute, le rapport à l'espace, à la musique et l'envie de danser, sont
développés sous forme ludique.

  • INITIATION 1 CP/CE1 | Mercredi 15h à 16h
  • INITIATION 2 CE2 | Mercredi 14h à 15h

En initiation, les objectifs sont d'aborder les fondamentaux, de structurer le langage corporel et de développer au travers d'explorations, le sens de l'initiative dans une danse plus personnelle, qui vient de soi.

  • TECHNIQUE 1 CM1/CM2 | Mercredi 17h à 18h30
  • TECHNIQUE 2 6e/5e | Jeudi 17h30 à 19h
  • TECHNIQUE 3 4e/3e | Jeudi 19h à 20h30
  • TECHNIQUE 4 À partir de la 2nde | Mercredi 18h15 à 19h45

Visuel Emear Danse

La danse est le langage poétique du corps, le corps est l’instrument de la danse. L’objectif du cours va être de connaître et de perfectionner cet instrument. Travail sur le corps, la respiration et le rapport à la musique.

  • ADULTES Débutants | Mardi 19h30 à 21h
  • ADULTES Avancés | Lundi 19h à 20h30

Cirque

Initiation aux techniques du cirque. La manipulation d’objets, le travail des équilibres, les jeux acrobatiques facilitent
l’engagement corporel et développent la motricité.

Visuel Emear Cirque 2018

  • ÉVEIL Grande section maternelle | Mercredi 15h à 16h
  • INITIATION CP/CE1 | Mercredi 14h à 15h
  • TECHNIQUE CE2/CM1 | Mercredi 16h15 à 17h45

Musique

La pratique collective

Les pratiques collectives sont la finalité même de l’apprentissage musical. Véritable point de convergence de la formation instrumentale et de la formation musicale, ces
pratiques permettent au travers de projets artistiques variés de développer la confiance en soi, l'écoute de l'autre, le partage, l'autonomie, etc.

Ensemble de clarinettes, de flûtes, de saxophones, de trombones, etc.
Orchestre à cordes, orchestre junior, chant, Big-Band, etc.

// NOUVEAUTÉS • Atelier ados • Orchestre à tendance Brass Band en collaboration avec la MJC de Castanet • Ensemble de guitares

Les propositions de pratiques collectives dépendent à la fois de l'instrument pratiqué et du niveau de formation de l'élève.

La formation musicale

La formation musicale facilite le lien entre le.la musicien.ne et le monde musical. Cette pratique, développe son autonomie, ses connaissances théoriques et culturelles, sa curiosité, sa créativité, son oreille mélodique et harmonique ainsi que son sens du rythme.

Selon l'instrument pratiqué, les cours de formation musicale peuvent être intégrés au cours d'instrument, ou dissociés et suivis dans une classe spécifique.

La formation instrumentale

Si elle est le plus souvent la raison principale de l’inscription dans une école de musique, la formation instrumentale, au-delà de l’apprentissage technique, est un outil supplémentaire dans la formation globale des musicien.ne.s.

Organisés sous forme collective ou individuelle, les cours d'instruments sont accessibles à l’Émear dès la classe de CE1 : basse électrique, basson, batterie, clarinette, clavier, guitare, guitare électrique, flûte traversière, piano, saxophone, trombone, trompette, violon, violoncelle.

Éveil et initiation

Chorale

Dès la grande section maternelle
Cours hebdomadaire d'une heure - Jeudi 17 h 30
Le chant choral permet aux musicien. ne. s d’acquérir une technique vocale et de développer leur expressivité et leur oreille au travers de jeux vocaux mais aussi de chants à l’unisson et en polyphonie.

Flûte à bec

Dès le CP
Cours hebdomadaire d'une heure - Jeudi 17 h 30
Atelier découverte visant la pratique d’ensemble et le choix d’un instrument.

//NOUVEAUTÉ Éveil musique et danse

Moyenne section maternelle au CP
Cours hebdomadaire d'une heure - Lundi 17 h 30
(30 minutes d'éveil musical et 30 minutes d'éveil corporel)


Arts plastiques

Lieu de pratique artistique pour amateurs et professionnels.
Découverte et apprentissage des techniques de dessin, graphisme, peinture, gravure, etc. tout en encourageant l’expérimentation et la recherche de formes dans l’expression, en référence à l’histoire de l’art et au monde de l’art actuel.
Développement de son potentiel créatif et acquisition d’une autonomie artistique. Matériaux et médiums non toxiques.

Cirque 2018 ArtsPlastiques

  • ÉVEIL De la grande section maternelle | Mercredi 16h à 17h30 / Jeudi de 17h30 à 19h
  • Dès le CM1 | Mercredi 13h30 à 15h30 / 18h à 20h
  • Dès la 2nde | Mardi 14h à 16h30 / 18h à 20h30

Théâtre

Enfants

Cet atelier propose avant tout, une pratique théâtrale ludique, un apprentissage du sens de l’imaginaire de l’enfant dans son rapport au réel et à la fiction. Trouver une forme théâtrale, une écriture scénique adéquate aux premiers pas et à la composition d’un groupe.

(Découverte d'auteurs en privilégiant le théâtre contemporain).

Dès le CE1 | Mercredi 14 h à 16 h

 

Adolescents

Le théâtre est l’art du collectif. Construire un sujet commun. Aborder le théâtre comme on découvre le monde, en aventuriers du réel et de l’observation, du rêve et de l’imagination, de l’insolite. Essayer pareillement ce qui est loin et proche de soi, comme une expérience de liberté. Accueillir les sensations petites ou fortes et tout ce qui nous dépasse.

(Découverte d'auteurs en privilégiant le théâtre contemporain).

Dès la 6e | Mercredi 16 h à 18 h

Adultes

// NOUVEAUTÉ L’ORGANISATION DES COURS DE THÉÂTRE ADULTES ÉVOLUE

Réellement organisé sous forme d’atelier, le cours du mercredi sera principalement consacré aux apprentissages fondamentaux : travail d'acteur, théâtre forum, improvisation etc. Sans réelle finalité de représentation, cet atelier sera à l’image des gens qui le compose.

Dès la 2nde | Mercredi 19 h 30 à 21 h 30

Le cours du mardi s’adressera davantage à un public ayant une pratique du théâtre plus confirmée. Il a pour objectif la production d’une représentation scénique où l’ensemble des composantes du théâtre sera abordé : jeu d’acteur, mise en scène, travail de la lumière, scénographie etc. Véritable tremplin vers la « compagnie amateur », cet atelier doit être transcendé par la passion de ses participants.

Dès la 2nde | Mercredi 19 h 30 à 21 h 30


L’Émear dans les écoles

L'Émear élargit ses missions, sensibilise et initie les jeunes esprits aux pratiques artistiques et culturelles en collaboration active avec les écoles de Ramonville et le pôle Éducation jeunesse.

L'école, dans son accessibilité, dans les valeurs qu’elle défend, s’impose encore aujourd’hui comme un lieu privilégié de mixité (sociale, culturelle, de genre etc.).

Ainsi, chaque semaine à compter de la rentrée scolaire 2018, des enseignant.e.s spécialisé.e.s travailleront avec les équipes pédagogiques des écoles et des Alaé dans les disciplines suivantes :

  • Musique – 3 h
  • Danse – 2 h
  • Théâtre – 1 h 30

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